如何通过 UHasselt 官网了解本科和硕士专业?
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UHasselt(Universiteit Hasselt,哈瑟尔特大学)官网 uhasselt.be 是该校面向未来学生、在校生、研究人员、校友和企业开放的信息入口。想了解本科和硕士专业,可以从“Opleidingen(课程)”栏目入手:官网按 Bachelor(学士)、Master(硕士)、Educatieve studies(教育类/教师培训)、Schakelprogramma's(衔接项目)、Voorbereidende programma's(预科项目)、Postgraduaat(研究生课程)分类列出全部课程,并提供“Alle opleidingen(全部课程)”总览和宣传册(brochures)。如果希望进一步确认,可以结合官网公布的 Infoavond(信息晚会)、Masterbeurs(硕士博览会)和 Infodag(开放日)等活动实地了解。
官网的课程分类结构
官网把课程按学习阶段和类型划分,方便不同背景的申请者定位:
| 分类 | 荷兰语名称 | 适合谁 |
|---|---|---|
| 学士 | Bachelor | 高中毕业生或准备读本科的学生 |
| 硕士 | Master | 已获得学士学位、准备读研的学生 |
| 教育类研究(教师培训) | Educatieve studies (lerarenopleiding) | 想从事教学工作的人 |
| 衔接项目 | Schakelprogramma's | 学历背景与目标硕士不完全对口、需要补修的学生 |
| 预科项目 | Voorbereidende programma's | 需要先补齐基础再进入正式课程的学生 |
| 研究生课程 | Postgraduaat | 已毕业、想进一步专业化的人 |
页面同时提供“Alle opleidingen(全部课程)”入口,可以一次浏览所有课程,不必逐类点开。
了解具体专业的步骤
- 打开 uhasselt.be,在主导航中找到“Studeren(学习)”栏目。
- 进入“Opleidingen(课程)”,先看分类,或直接点“Alle opleidingen”看总列表。
- 在列表中找到目标专业,进入其介绍页,查看课程内容、学制和学习地点(Campus Hasselt 或 Campus Diepenbeek)。
- 如果对多个专业犹豫,可下载官网提供的 brochures(宣传册)做横向比较。
- 想确认教学风格是否适合自己,可查看官网对“onderwijsmodel(教学模式)”的说明:小班教学、课堂互动、10 周一个教学周期(tienwekensysteem),每个周期结束安排考试并给出反馈。
用活动补充官网信息
官网在“hulp nodig bij je studiekeuze?(需要选专业帮助?)”板块列出了面向未来学生和家长的线下活动,可作为官网文字信息的补充:
- Infoavond(信息晚会):2026 年 10 月 28 日 19:30,Campus Hasselt - Oude Gevangenis,面向未来学生及家长,需在官网报名。
- Masterbeurs(硕士博览会):2026 年 12 月 1 日 14:00–19:00,Campus Diepenbeek,另设线上场次。
- Infodag(开放日):2027 年 2 月 27 日和 4 月 24 日,10:00–16:00,在 Campus Diepenbeek 和 Campus Hasselt 同时举行,覆盖全部课程信息。
- Openlesdag / proefrit(开放课堂/试听):跟随在读本科生进入正常课堂和实验课,或与其他中学生一起讨论某个本科专业的热点话题,需在官网报名。
活动日期和形式以官网“Agenda(日程)”及信息页面当时公布为准;报名入口也在这些页面上。
常见卡点
- 语言:官网主体为荷兰语,主导航有“English”入口,但部分课程细节页可能只有荷兰语版本,查看时注意页面语言切换。
- 分类混淆:Schakelprogramma 和 Voorbereidende programma 都不是完整学位课程,而是进入正式课程前的过渡安排,选课前先确认自己属于哪一类申请者。
- 活动需提前报名:Infoavond、Infodag 等均标注“Schrijf je nu in(现在报名)”,临时到场不一定能参加全部环节。
- 信息时效:页面列出的活动日期已排到 2027 年,但具体安排可能调整,出发前以官网最新公告为准。
什么时候适合直接看官网、什么时候适合去现场
如果只是想快速了解有哪些专业、学制多长、在哪个校区,官网的课程列表和宣传册足够;如果已经缩小到两三个专业、想感受课堂氛围和校园环境,优先报名 Infodag 或 Openlesdag,现场提问比读页面更容易判断“这个专业是否适合自己”。两者结合使用,信息最完整。