au.dk

在 au.dk 上查研究与院系信息，主要走两条路径：“Forskning”（研究） 板块用于找研究所、研究中心、当前研究、出版物和研究人才项目；“Fakulteter og institutter”（学院与研究所） 用于按组织层级定位具体院系。若已知人名，也可从“Kontakt”下的联系方式页查找员工电话、邮箱和地址。以下按使用场景说明入口和预期结果。

按研究主题查找：从“Forskning”进入

网站主导航的“Forskning”板块集中了研究相关信息，页面列出的子项包括：

• Institutter（研究所）与 Centre（中心）：按研究单位浏览，是定位某领域由哪个研究所或中心承担的主要入口。
• Aktuel forskning（当前研究）：了解正在进行的 research 活动与方向。
• Publikationer（出版物）：查找研究成果的发表信息。
• Nyheder（新闻）与 Forskningens Døgn（研究日）：研究动态与公众活动。
• Priser og bevillinger（奖项与资助）：研究荣誉与项目资助信息。
• Talent、Ph.d.-uddannelse、Junior Researchers、AIAS：研究人才培养相关内容，其中 AIAS 为奥胡斯高等研究院。

适用条件：适合已有大致研究方向、但不确定对应哪个院系的读者。先通过研究所或中心列表缩小范围，再进入具体单位页面查看人员和项目。

按组织架构查找：从“Fakulteter og institutter”进入

“Om AU”（关于 AU）下的“Organisation”区域提供组织信息，包含 Fakulteter（学院）、Institutter（研究所）、Centre（中心）、Ledelse（管理层）、Administration（行政） 以及 Organisationsdiagram（组织架构图）。主导航中另有独立的“Fakulteter og institutter”入口，用于按学院和研究所层级逐级浏览。

操作路径与预期结果：

1. 从主导航进入“Fakulteter og institutter”。
2. 选择目标学院，再进入其下属研究所或中心。
3. 在单位页面查看该单位的介绍、研究领域和人员信息。

验证方法：若页面同时出现学院名与研究所名，说明已进入正确的组织层级；组织架构图可用于核对某单位归属哪个学院。

查找研究人员联系方式

网站“Kontakt”区域明确提供 “Telefon, e-mail og adresser for alle ansatte”（所有员工的电话、邮箱和地址），并配有 Bygningskort（楼宇地图） 辅助定位办公地点。若已知姓名，直接从联系方式页检索比逐级浏览院系更快；若只知研究领域，则先经“Forskning”的研究所或中心列表找到单位，再进入人员列表。

两条路径怎么选

常见卡点

• “Institutter”在两个位置出现：既在“Forskning”下作为研究单位入口，也在组织架构中作为行政层级出现，两者指向同一批单位，按目的选择即可。
• 博士与研究人才信息分散：博士教育相关内容在“Forskning”下有独立入口，同时网站还设有面向博士生的共同页面（phd.au.dk），查找招生或培养信息时需分别查看。
• 员工信息不在院系页内：院系页面侧重单位介绍，具体联系方式统一收在“Kontakt”的员工目录中，找不到人时优先换用该入口。

au.dk 是丹麦奥胡斯大学（Aarhus Universitet）的官方网站。网站按“学位层次 + 学习阶段”组织教育信息，覆盖从本科到博士、从初次入学到在职继续教育的完整路径。如果你想知道这所学校有哪些项目可读、如何申请、找谁咨询，可以从导航中的“Uddannelse（教育）”栏目进入，或直接使用面向未来学生的入口“Vil du læse på AU?”（想在 AU 读书吗？）。

教育项目按类别划分

网站将教育项目分为以下几类，每类对应独立入口：

本科、硕士、牙科等属于学位教育，继续教育面向在职人群，博士教育则有独立的博士门户（phd.au.dk）和面向博士生的公共页面。查找时先确定自己处于哪个阶段，再进入对应类别，比在整站搜索更快。

学习指导与咨询入口

网站设有“Studievejledning（学习指导）”板块，并在其中提供“Tal med en vejleder（与指导老师交谈）”入口，面向潜在本科生及其他有疑问的申请者。如果你不确定选哪个项目、申请条件是否满足，可以先用这个入口提问，而不是自行猜测。

活动与体验：U-days 及开放活动

“Arrangementer（活动）”栏目下的“U-days”是面向未来学生的开放日活动，通常用于实地了解校园、项目和申请流程。网站同时列出“Besøg AU（访问 AU）”信息，方便你在决定前实地考察。对还在比较学校的申请者，这类活动比只看网页更能判断是否匹配。

面向高中与中学的衔接

网站专门设有“Til gymnasielærere（致高中教师）”和“Gymnasieportalen（高中门户）”，用于衔接中学与大学之间的教学合作。此外还有“Det rullende universitet（流动大学）”等项目。这些内容主要服务高中教师和学校，不是学生申请入口；如果你是在校高中生，应优先看 U-days 和学位项目页面。

使用建议

先明确自己的身份（未来本科生、硕士申请者、在职进修者或博士生），再进入对应栏目，能减少在大量丹麦语导航中迷路的情况。网站主体为丹麦语，但页脚提供“English”切换；如果丹麦语阅读有困难，可先切到英文版核对项目名称和基本要求，再回到丹麦语页面确认细节。

au.dk 是丹麦奥胡斯大学（Aarhus Universitet）的官方网站，主要面向学生、博士生、教职员工、合作机构与公众，提供教育项目、研究方向、合作方式、大学概况和招聘信息等入口。网站内容以丹麦语为主，页面顶部提供英文切换入口（English）。如果你要查的是这所大学的官方信息，应以 au.dk 及其子域名为准。

网站面向谁、有哪些入口

首页按访客类型划分导航，常见入口包括：

主要板块

教育（Uddannelse）

覆盖学士、辅修、硕士、牙科教育、继续与进修教育、博士教育，并提供学习指导（Studievejledning）、与指导老师交流、参观校园（Besøg AU）以及 U-days 等活动信息。想了解某项目是否开设、如何申请，从这里进入对应项目页。

研究（Forskning）

汇总研究所、中心、当前研究、出版物、新闻、研究奖项与资助、博士教育、Junior Researchers、AIAS 以及负责任研究实践等页面。适合查找某领域的研究团队或了解学校的科研组织方式。

合作（Samarbejde）

分为与研究人员合作、合作类型、各院系合作门户、商业化、创业、与学生合作、招募学生、高中合作、政府机构咨询等方向。企业或机构寻找合作切入点时，可先在此确认合作类型，再进入对应院系门户。

关于大学（Om AU）

包括组织架构、院系与中心、管理层、行政、组织图、联系方式、楼宇地图、举报制度、战略、数据概况、国际合作、校园发展等。需要联系具体人员时，可从“Kontaktoplysninger”查电话、邮箱和地址。

工作机会（Job）

列出大学空缺职位，另有面向学生和应届毕业生的职位与项目库。

使用时的几个要点

• 语言：主体为丹麦语，英文入口在页面顶部；英文版通常覆盖概况与部分信息，细节页面仍可能只有丹麦语。
• 子域名分工明确：博士生信息集中在 phd.au.dk，员工信息在 medarbejdere.au.dk，学习系统入口包括 Brightspace 和 mitstudie.au.dk。找特定信息时直接进对应子域名比在首页翻找更快。
• 活动信息有时效：首页会展示如“AI 与教育”会议等通知，含日期与报名入口，过期后可能被替换。
• 联系方式按人员查询：电话、邮箱和地址按员工个人列出，没有统一的“全校总机式”单一入口说明，需进入联系方式页面检索。

例如，一位高中教师想安排学生参观大学，可从“Til gymnasielærere”进入，经 Gymnasieportalen 或 Det rullende universitet 了解活动安排；而一位企业合作方则应从“Samarbejde”下的合作类型页面入手，再转到对应院系的合作门户。

奥胡斯大学（Aarhus Universitet，au.dk）在面向高中教师（Til gymnasielærere）的页面中，明确把“高中与大学之间的往返衔接应尽可能顺畅且有收获”作为合作目标，并通过一系列活动项目和专门门户来支撑这一目标。如果你是想带学生了解大学、寻找与大学合作的高中教师或学校管理者，可以从“Til gymnasielærere”和“Gymnasieportalen”两个入口入手；如果你只是查招生、求职或新闻信息，则应走对应的身份入口，而不是高中教师页面。

高中教师页面的定位

“Til gymnasielærere”是网站顶部“Information til”分组下的一个身份入口，与“Gymnasier”“Pressen”“Jobsøgende”“Besøgende”“Alumner”并列。页面自述的核心意思是：大学通过规模大、类型多样的活动供给，参与建设与高中之间的紧密合作，使高中到大学、再回到高中的流动更平滑、更有价值。

这意味着该页面不是招生简章，也不是课程目录，而是高中教师了解大学合作活动、教学资源和衔接项目的集散页。具体活动清单以页面实际链接为准，资料中未逐项列出。

两个关键合作载体

Gymnasieportalen（高中门户）

在“Samarbejde → Gymnasier”路径下，网站设有“Gymnasieportalen”和“Det rullende universitet”两个条目。Gymnasieportalen 是面向高中群体的专门门户，适合作为高中教师系统查找合作项目、活动通知和教学资源的起点。

Det rullende universitet（“流动的大学”）

“Det rullende universitet”字面意思是“巡回大学”，属于大学主动把活动送到高中的合作形式。资料未给出其具体活动形式、学科范围和申请方式，使用时应在门户内查看最新安排，而不是依据名称推测。

与高中合作相关的其他入口

网站还把“Uddannelse”（教育）与“Studievejledning”（学习指导）放在高中教师可触及的范围内：学习指导面向潜在本科学生，配合 U-days 等活动。对高中教师而言，这类内容可用于指导学生了解本科阶段的选择，但它与“高中—大学合作项目”是两件事，不要混用。

此外，网站为以下身份分别设了入口，查找信息时按身份走更高效：

使用建议与注意点

• 先确认目标：要组织学生活动、找教学合作，走“Til gymnasielærere”；要查本科招生与开放日，走“Uddannelse”和“U-days”。
• 具体项目以门户内页面为准：资料只确认了 Gymnasieportalen 和 Det rullende universitet 的存在，未提供活动时间表、报名条件或费用信息，这些需在对应页面核对。
• 网站语言为丹麦语，部分内容可能提供英文版（页面有“English”入口），但高中合作内容是否翻译未在资料中说明。
• 资料未提及任何价格或登录限制，涉及报名和访问权限时应以实际页面提示为准。

Aarhus Universitet（奥胡斯大学，au.dk）的首页把访问者按身份分成几组导航入口：学生（Til studerende）、博士生（Til ph.d.-studerende）、员工（Til medarbejdere），以及院系（Institutter og fakulteter）。先确认自己属于哪一类，再点对应入口，就能进入该身份专属的信息和门户页面，而不必在全校通用页面里逐层翻找。这套导航适合在校学生、在读博士生、教职员工，以及想了解某院系情况的外部访问者。

三类身份导航分别通向哪里

学生入口是了解学习与申请信息的主路径；博士生和员工则各有独立的公共页面，再往下还有按院系或部门划分的本地门户。

学生：从身份入口进入学习与申请信息

首页的 Uddannelse（教育）栏目列出本科（Bachelor）、辅修（Tilvalg）、硕士（Kandidat）、牙科类教育、继续教育、博士教育等层次，并配有学习指导（Studievejledning）和“与指导老师交谈”（Tal med en vejleder）入口。潜在本科生还可以通过 U-days 等活动了解学校。操作上，先点 Til studerende 或 Uddannelse，再按目标教育层次进入对应页面，即可找到该层次的介绍与申请相关信息。

博士生与员工：各自的门户页面

博士生入口指向 phd.au.dk，这是博士生共享页面，再往下是各博士生门户。员工入口指向 medarbejdere.au.dk，这是 AU 员工共享页面；页面提示可“找到你所在研究所或领域的本地员工门户”。也就是说，员工信息分两层：全校共享内容在 medarbejdere.au.dk，具体到某个研究所的通知和工具则在本地门户。如果你是新入职员工，先确认自己所属的研究所，再进入对应本地门户。

按院系查找：Fakulteter og institutter

当你不确定某项信息属于哪个身份入口时，可以从 Fakulteter og institutter（院系与研究所）进入，按组织架构定位到具体学院或研究所。该入口同时服务于教育、研究与合作三类需求：研究栏目下可查研究所、研究中心、出版物和新闻；合作栏目下则有各学院的合作门户。对校外访问者（如高中教师、合作机构）来说，这是找到对口院系最直接的路径。

常见卡点

• 身份重叠：博士生既是学生也是员工，两类入口都可能包含你需要的信息，建议先看博士生入口，再按需进入员工门户。
• 本地门户找不到：员工门户按研究所划分，若不清楚所属单位，先用 Fakulteter og institutter 确认组织归属。
• 语言：网站主体为丹麦语，右上角有 English 切换，但部分院系和本地门户的内容可能只有丹麦语版本。