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莱布尼茨汉诺威大学（Leibniz Universität Hannover，LUH）把价值观与社会责任写进了官网的公开表述和具体行动中：学校明确承诺维护民主基本价值与学术自由，发布面向 2031 年的多元化方案，把知识传播、技术转移和参与社会讨论列为大学核心任务，并将可持续性与气候保护作为研究与教学的重要主题。如果你关心的是“这所学校在价值观上说了什么、做了什么、从哪里可以核实”，可以从以下四条线索入手。

一、明确的政治与价值立场：“Leibniz zeigt Haltung”

官网首页设有“Leibniz zeigt Haltung”（莱布尼茨表明立场）板块，说明 LUH 明确认同民主的基本价值，并把“制度韧性”与“保护学术自由”列为议题方向。这一表述的意义在于：它把学术自由不只是当作一项内部管理原则，而是放在民主制度需要被维护的框架下讨论。

对读者而言，可核实的要点是：

• 立场对象是民主基本价值与学术自由，属于公开宣示，而非仅出现在内部文件；
• 该内容与学校其他价值观主题（责任、多样性、进步）并列呈现，构成一套连贯的自我定位。

二、多元化与机会平等：Diversity Konzept 2031

官网“Aktuelle Meldungen”（最新消息）中有一条 2026 年 10 月 28 日的消息：LUH 发布 Diversity Konzept 2031（2031 多元化方案），来源标注为高校机会多样性办公室（Hochschulbüro für Chancenvielfalt）。同时，官网设有“Chancenvielfalt”栏目，表述为“LUH 视自身为所有人都能发展并作出贡献的场所”，并配套“多样性与平等”主题。

这说明多元化在该校不是一句口号，而是有专门机构、有规划周期（到 2031 年）的制度安排。想进一步了解的人，可以沿“Chancenvielfalt”栏目和该条消息继续查找方案内容。

三、把社会参与写进大学任务：Transfer

官网“Transfer: Forschung für die Gesellschaft”（转移：为社会而研究）一节明确写道：知识传播、技术转移以及参与社会讨论是 LUH 的核心任务。这一定位把大学从“封闭的研究机构”扩展为“社会对话的参与者”。

同一逻辑也体现在研究布局上。官网列出六个研究重点：

其中“Wissenschaftsreflexion”（科学反思）本身就是一个面向科学自身与社会关系的方向，与“参与社会讨论”的定位相互呼应。

四、可持续性与气候保护：研究、教学与校园议题

官网“Nachhaltigkeit”栏目指出，气候变化与环境污染的挑战是研究与教学中的塑造性要素，并链接到“可持续发展与气候保护”主题。首页新闻也提供了具体例子，例如“Wegweiser für den großen Stromhunger”（应对巨大电力需求的指南）这类与能源转型相关的报道，以及“Vortragsreihe „Städte weiter gedacht“”（系列讲座“进一步思考城市”）这类面向公众的城市议题讨论。

这些内容说明可持续性在该校同时出现在三个层面：研究议题（如能源研究）、教学与公众讲座、以及学校自身的战略表述。

如何自行核实与深入

如果你需要引用或进一步判断，建议按以下路径在 uni-hannover.de 上查找：

1. 首页查找“Leibniz zeigt Haltung”，确认价值立场的原始表述；
2. 进入“Chancenvielfalt”栏目，查看多元化与平等主题及 Diversity Konzept 2031 相关消息；
3. 进入“Transfer”栏目，阅读学校对知识传播与社会讨论的定位；
4. 进入“Nachhaltigkeit”栏目，了解可持续性在研究与教学中的安排；
5. 在“Aktuelle Meldungen”中按日期检索，获取最新动态。

需要注意：官网资料呈现的是学校的自我表述与公开动态，具体方案的执行细节、适用范围和评估结果，需以对应文件原文为准。

莱布尼茨汉诺威大学（Leibniz Universität Hannover，简称 LUH）把国际化作为学校层面的既定方向，而不只是零散的交流项目。官网明确写道“Internationalität ist an der Leibniz Universität Programm”（国际化在莱布尼茨大学是一项纲领），并列出三条可核对的支撑：LUH Campus International 国际交流项目、欧洲大学联盟 EULiST、以及在校园举办国际会议。如果你关心的是“这所学校有没有成体系的全球合作渠道”，答案是有；但具体能申请哪些项目、面向哪个学习阶段，需要到对应页面逐一确认，官网首页只给出方向和入口，没有列出全部项目清单。

三个可核对的国际化载体

LUH Campus International

这是官网在国际化板块下列出的校级国际交流项目名称。它属于学校层面的对外交流框架，而非某个单一院系的合作。对有意向的学生或研究者来说，这是查找交换、访问、国际合作信息的起点入口。

欧洲大学联盟 EULiST

EULiST 全称 European Universities Linking Society & Technology（连接社会与技术的欧洲大学联盟）。LUH 是其成员，这意味着学校参与的是以“社会与技术联结”为主题的欧洲高校网络，而非泛泛的双边协议。这类联盟通常涉及成员校之间的教学、科研与人员流动合作，但具体开放给哪些人群、有哪些申请条件，需以联盟和学校发布的信息为准。

国际会议：Humboldt meets Leibniz 2027

官网列出的一个具体例子是 “Humboldt meets Leibniz 2027: Emerging Topics in Energy Resilience and Transformation Research”，时间定于 2027 年 9 月 5 日至 7 日，主题聚焦能源韧性与转型研究。这说明学校的国际化也体现在把国际学术会议办在校园里，围绕能源等优势方向聚集国际同行。

国际化与学校整体定位的关系

理解 LUH 的国际化，需要放在它的整体定位里看。官网自述是德国九所领先技术大学之一，学科覆盖工程与自然科学、建筑与环境规划、法学与经济学，以及研究实力较强的社会与人文科学。国际化板块与科研、教学、知识转移并列，属于学校战略发展的组成部分，而不是附属服务。

学校同时设有六个重点研究领域（生物医学研究与技术、能源研究、光学技术、生产技术、量子光学与引力物理、科学反思），并拥有 PhoenixD、Hearing4all、QuantumFrontiers 三个卓越集群。国际会议主题落在能源方向，与这些重点领域相互呼应——国际化在这里更多表现为围绕优势学科的国际学术协作，而非单纯的学生交换数量。

怎么用官网找到适合自己的入口

官网首页按人群划分了导航：Studieninteressierte（有意向的申请者）、Studierende（在校学生）、Lehrende（教师）、Forschende（研究者）、Alumni（校友）、Presse（媒体）、Gesellschaft（社会）、Wirtschaft（企业）。查找国际化相关信息时，先确认自己属于哪类人群，再从对应入口进入，比在首页逐条翻找更有效。

需要留意的几点：

• 首页只提供方向性描述和板块入口，没有列出具体项目的申请条件、名额、语言要求或时间节点，这些必须进入 Campus International 或 EULiST 的专门页面查看。
• 会议信息以官网公布的日期和主题为准，2027 年的会议属于提前公布的计划，实际安排可能调整。
• 官网未提及任何费用或登录限制相关信息，涉及申请费用、注册要求的部分应以具体项目页面为准，不宜默认免费或无需注册。

如果你的目标是判断“这所学校是否适合我做国际交流或合作”，可以先看自己的学科是否落在上述六个重点领域内，再看 EULiST 和 Campus International 是否有对口的合作方向——这两步能快速缩小范围，剩下的细节都需要到具体页面核实。

uni-hannover.de 是德国莱布尼茨汉诺威大学（Leibniz Universität Hannover，简称 LUH）的官方网站首页。它面向准学生、在读学生、教师、研究人员、校友、媒体、企业和社会公众，集中发布大学新闻、研究重点、价值观与国际化等各类信息。如果你要查这所学校的基本定位、研究方向和最新动态，从这里进入即可。

网站所属机构

莱布尼茨汉诺威大学是德国九所领先工业大学之一。学校将自身定位为对可持续、和平且负责任的未来问题解决方案承担责任的机构，其学科范围覆盖：

• 工程科学与自然科学
• 建筑与环境规划
• 法学与经济学
• 研究实力较强的社会科学与人文科学

首页的导航入口按人群划分，包括 Studieninteressierte（准学生）、Studierende（在读学生）、Lehrende（教师）、Forschende（研究人员）、Alumni（校友）、Presse（媒体）、Gesellschaft（社会）和 Wirtschaft（企业）。因此，这个网站不只是招生页面，也是大学对外沟通的综合门户。

首页能看到哪些内容

新闻与动态

首页“Aktuelle Meldungen”（最新消息）栏目按日期发布校内新闻。资料中可见的例子包括：

这些条目说明首页承担了发布人事、荣誉、战略文件等官方信息的职能。

研究重点

学校列出六个研究重点领域，并称在这些领域具有国际领先地位：

1. 生物医学研究与技术
2. 能源研究
3. 光学技术
4. 生产技术
5. 量子光学与引力物理
6. 科学反思（Wissenschaftsreflexion）

首页还展示了三个卓越集群（Exzellenzcluster）：PhoenixD（面向 21 世纪的光学跨学科研究）、Hearing4all（听觉的未来）和 QuantumFrontiers（量子计量学中心）。

价值观与战略主题

首页设有“Leibniz zeigt Haltung”（莱布尼茨表明立场）板块，明确表态认同民主基本价值观，并涉及“机构韧性与学术自由保护”。此外还有以下主题入口：

• 知识转移（Transfer）：研究服务社会
• 机会多样性（Chancenvielfalt）：多元化与性别平等
• 可持续性与气候保护
• 国际化：包括欧洲大学联盟 EULiST（European Universities Linking Society & Technology）

学术活动

首页预告国际会议，例如 2027 年 9 月 5 日至 7 日的“Humboldt meets Leibniz 2027: Emerging Topics in Energy Resilience and Transformation Research”。

适合谁使用

• 准备申请的人：从“Studieninteressierte”入口了解学校与专业方向。
• 在校师生与研究人员：获取校内新闻、研究集群信息和会议通知。
• 媒体与企业：查找官方动态、研究重点与合作接口。
• 校友与公众：了解大学的价值主张和社会参与。

使用提示

网站主体语言为德语，页面标题与栏目均为德文。资料未说明是否提供完整的英文或其他语言版本，如需英文信息，建议在站内自行查找对应语言入口。资料也未提及任何收费或登录限制，访问首页本身不需要账号。

莱布尼茨汉诺威大学（Leibniz Universität Hannover，简称 LUH）官网列出六个研究重点：生物医学研究与技术、能源研究、光学技术、生产技术、量子光学与引力物理、科学反思。此外还有三个卓越集群——PhoenixD、Hearing4all、QuantumFrontiers。如果你关心的是“这所学校在哪些方向有国际竞争力”，看这六个重点和三个集群即可；官网称其在这些方向处于国际领先地位，并把自己定位为德国九所领先的理工大学之一。

六个研究重点

这六个方向覆盖了从工程、自然科学到建筑与环境规划、法律与经济、社会科学与人文的广泛学科谱系。官网强调，正是这种宽口径的学科组合，支撑学校应对“可持续、和平、负责任的未来核心任务”。

三个卓越集群

卓越集群是德国大学科研实力的重要标志，LUH 官网重点展示了三个：

• PhoenixD：跨学科光学研究，面向 21 世纪的光学技术。
• Hearing4all：听觉研究，聚焦“听力的未来”。
• QuantumFrontiers：量子计量学中心，官网称其为“全球独一无二”。

三者分别对应光学技术、生物医学（听觉）和量子物理三个重点方向，可以看出 LUH 的集群布局与六个研究重点是相互呼应的。

怎么判断是否值得关注

• 看方向匹配：如果你的兴趣在光学、量子、听觉技术或生产工程，LUH 的集群与研究重点重合度高，值得进一步了解。
• 看跨学科需求：官网反复强调跨学科研究，适合需要工程与医学、自然科学与人文交叉背景的合作或深造。
• 看合作与深造入口：研究细节、集群介绍和最新动态可在官网“研究”（Forschung）板块查看；首页还设有面向学生、研究者、校友、企业等不同群体的入口。

需要注意：官网资料未提及学费、申请门槛或具体合作条件，这些需在对应院系或招生页面另行核实。

uni-hannover.de 是莱布尼茨汉诺威大学（Leibniz Universität Hannover，简称 LUH）的官方主页。首页按目标群体设置了导航入口，包括准学生（Studieninteressierte）、在读学生（Studierende）、教师（Lehrende）、研究者（Forschende）、校友（Alumni）、媒体（Presse）、社会（Gesellschaft）和企业（Wirtschaft）。先确认自己属于哪一类，再从对应入口进入，是找到具体办事信息最快的路径。首页本身只提供概览和最新动态，注册、选课、申请等具体事务需要进入相应群体页面后继续查找。

首页的群体入口怎么用

首页顶部导航栏按身份划分入口，这是官网最主要的信息分流方式：

进入对应页面后，再按页面内的栏目继续细分。首页不直接列出办事流程，因此不要停留在首页找具体表格或截止日期。

研究、国际化与可持续发展等专题板块

如果目标不是办事，而是了解学校的研究方向或战略主题，可以从首页的主题板块进入：

• 研究（Forschung）：首页列出六个研究重点——生物医学研究与技术、能源研究、光学技术、生产技术、量子光学与引力物理、科学反思。三个卓越集群（PhoenixD、Hearing4all、QuantumFrontiers）各有独立介绍页。
• 知识转移（Transfer）：介绍知识传播、技术转移和参与社会对话的相关内容。
• 国际化（Internationales）：包括 LUH Campus International、欧洲高校联盟 EULiST 以及在该校举办国际会议的信息。
• 可持续发展（Nachhaltigkeit）：气候保护与可持续发展相关的科研与教学主题。
• 机会多样性（Chancenvielfalt）：多样性、平等与无障碍相关的内容。

这些板块适合研究者、合作伙伴或想了解学校定位的访客，不适合查找个人学籍或申请材料。

新闻与活动：看最新动态

首页的“Aktuelle Meldungen”（最新消息）栏目发布学校动态，例如多样性战略 2031 的发布、教授入选 acatech、授予荣誉博士学位等。活动方面，首页会预告讲座系列（如“Städte weiter gedacht”）和国际会议（如 2027 年 9 月的 Humboldt meets Leibniz 会议）。想跟踪学校近况或寻找公开活动，从这里进入即可；需要完整列表时，页面提供“Alle Meldungen anzeigen”（显示全部消息）的链接。

常见卡点

• 在首页找不到申请或注册入口：这类操作在 Studieninteressierte 或 Studierende 页面内，不在首页。
• 语言问题：首页内容为德语，部分页面可能提供英语版本，但并非所有办事页面都有；查找具体流程时以德语页面为准更稳妥。
• 把专题介绍当成办事指南：研究、国际化等板块是介绍性内容，不含个人事务办理。

一句话总结：先按身份选入口，再在入口页内找具体栏目；首页只用来定位方向和了解动态。